时机不对

时机是什么；什么是时机？

曾经有一个国王，吃腻了山珍海味。一天，他提出一个要求，谁能为他煮一道绝味的菜肴，重赏100万元，但是如果国王吃得不爽，就马上斩头！

人人为了100万，斩不斩头也不理了，反正留着个大头却穷得剩骨头也没用，斩就斩吧。果然，头，一颗一粒一个地落下，国王还是没吃得爽。这时，也没有剩几个头可以在斩了。

当国王也正要放弃时，有一个人叫木口，来到了殿下，保证能够为国王煮出一道绝味菜肴，然而有一条件：这道菜肴准备过程将耗时3天。在这3天里，国王不能吃任何食物。国王答应了。

第三天，国王已饿得不得了。

国王：“大胆的小伙子，你到底准备得怎样？！”

木口：“国王请息怒。小人已为国王准备好绝世美食菜肴，就在皇宫后的山上。”

等了3天，就为了这绝味菜肴，国王也乖乖地随着木口，穿山越岭，费尽最后的奶力，爬到了山上。

就在一棵树下，放着一盘看似馒头的馒头。

木口对国王说：“这就是经过了3天，用的是七七四十九滴雨露，再加上......”

没等木口再解释，国王已狼吞虎咽，把整盘看似馒头的馒头给吃完了。而木口也拿到了那100万赏金。而那看似馒头的馒头，真的是馒头，就这么简单。当每时每刻都享有着山珍海味、美食佳肴时，任何食物的出现，已无法钩起国王的任何食欲；让他空虚，让他饥饿渴望，简单的馒头，已非常的美味绝口。

满满的心当然也无法容纳另一颗心......时机不对。

追求生活、工作目标，当时无法达成，可能不是能力不好，而是时机真的不对；时机来临，可能轻易摇摆，便能随风而上。然而，在等待着时机来临前，这等待的过程中，有做了怎样的准备呢？

“多喝水”的关怀方式

在你的童年中，有没常听到家人催促你“多喝水”？

小时候，妈妈除了灌输我们要常喝水，以免热气之外，也常对我们灌水。不喝就拿藤便来。“多喝水、多喝水”已成了妈妈唠叨的口头禅之一，听到就感觉厌烦。

2003年，从关丹到吉隆坡升学到现在工作已接近6年。6年里，除了农历新年，和一些比较长的假期有回到关丹外，其余时间都独自在吉隆坡。见到妈妈的时间少了，多数只能通过电话聊聊。而这时候，从电话中再次听到妈妈叮咛“多喝水”时，却是那么的温馨。

和雨木目长处时，也会被她灌水。这“多喝水”的关怀方式，的确也是温馨的。

天气时好时坏，你多喝水了吗？

全新全心出发

上一个月来到了新公司；这一个星期来到了新家。12-12-2008，6:22pm，载着大件小件离开旧巢朝向新窝。14-12-2008，2:11am，回看这还未收拾整理的新房，有如现在复杂混乱的心房。.....累了，安。

（28天的认识，今天是第一天没有她。）

当下这一刻的感觉

12-12-2008，~1.30am++。陪同伤悲的一晚。
距离就只有这么近。温暖的掌心在头额、脸颊安抚着。这一刻内心澎湃汹涌，完全感觉到心跳的脉搏，同时强忍着当下激动想做出的反应。
不能期待任何后续的情况发展，脑海与心里只能记录“曾经拥有”的这一刻感觉......
曾发生的事，造就有一原则必需坚持。

走得早不如走得稳走得好

和一群青少年共度了两个星期。今天有一位孩子带着沉重的心情来找我。婆婆和婶婶一起陪同他。

聊着聊着，他哭了。他说训练让他感到很压力，让他想起过去不愉快的感觉回忆。他明年开学是中三，而我看到了他的成熟和勇敢。

对话过程中，给予他很多的肯定。聊过后他也觉得舒服了很多。我给他发了一封短信，很高兴收到他的回复：
“谢谢您的关心，我现在只要一点时间来慢慢想。我也知道我将来的路要怎么走。谢谢。”

就如我那亲爱的同事霜小说：“原来爱（肯定），可以改变一个人。”

配合国际书香中文书展，台湾励志著名作家戴晨志在讲座上分享道：

“孩子的成绩分数不是他们生命的全部，打孩子一巴掌倒不如多为他鼓掌。在孩子失意时给他微笑为他打气，别把孩子的信心骂光，别急着让孩子走得早，而是应该让孩子走得稳走得好。

每个孩子都是需要细心灌溉的种籽，是父母心中无可取代的宝贝，既然如此，父母才更应该发掘孩子的天赋和才华，做他们生命中最忠实的啦啦队，只有多付出爱、关怀和鼓励，孩子就会以优秀的成长来回报。

教育无他，只有爱和榜样而已。教养孩子，是一种信念、态度也是一种坚持。父母就是孩子最好的榜样，如果为人父母者都不能以身作则，还怎么教育孩子？”

有其父母，必有其子女

昨天很开心，看到那孩子的突破。只是心里还有点难过的是，他在家里，有谁会持续给他加油鼓励打气的话吗？

曾经和那位孩子的家长碰过面，也有交谈几句，她说了很多关于这孩子的“问题”，然而经过这两个星期的观察，“问题”的根源大部分也源自于家长自己。第一次见到这家长，她说孩子很内向，不懂得和人交往，然而看看他的父亲，也是绷紧着脸、眼神“凶恶”，坐在旁边的这孩子和他父亲一模一样。

星期三，和霜小去接带一位小学员。到了她家，和她母亲一站一聊，就两小时多。超健谈，谈话中感受到她那股亲切、和善。和这小学员相处沟通，完全感受到她的特质和她的母亲超相像。

观察了这两家家庭孩子的培育方式，再回想自己的童年，其实真的，与其大费周章地说教，训论，叫孩子怎么做，不如尽心尽力做好自己，以身作则，给孩子看怎么做。我们深想一层，我们会持续做某样事情，大部分是因为，我们一直看某人他做了什么、怎样做，而不是他讲了什么。

有一启事件，看了也感到心酸：
（摘自21.11.2008《星洲日报》《沟通平台》，高级专题作者陈慧娇著）

周日，风和日丽。在静谧的午后，恬静的公寓突然响起一声声连续不止的巨大拍打声；接着，是惨烈的哭喊声。

“不会是发生命案了吧？”想着层出不穷的社会问题，脑海浮出这样的疑问。与此同时，双脚已经离开客厅，赶紧到阳台看个究竟。

当时，在迷你儿童游乐园的情景是这样的：一位约三四岁的女孩，正承受着妈妈透过吊衣架施展的威力。刚刚所听到的连串拍打声，就是挥打在她身上的体罚。

“我不要你了，我不要你了，”一头金发，身材曼妙的女子，一边挥动衣架，一边咆哮。

“妈妈，你不要不要我......”童言童语，夹杂泪水的哭泣声在公寓间回荡，让人听之心碎。小女孩的弟弟一脸茫然，静静地看着妈妈打姐姐；说不定，这一幕正悄悄地烙印在他的心里。

没有细算年轻妈妈到底在孩子身上留下多少次的挥打，只见她气呼呼狠心走开；小女孩哭得更大声，只能迈开小小的脚步，追着妈妈的身影。一家三口的身影，离开了我视线所及的范围。

后来我把这件事告诉家里的长辈，说话的语气及立场，是心疼小女孩，谴责不懂得为人父母的年轻母亲。

“孩子不听话，当然要打，”长辈提出了不一样的看法。正当我还没有来得及反驳时，紧接听见的是“你不懂，等你以后当妈妈了，你就会懂”的说法。

未曾为人父母，我尊敬为人父母的看法；但我做为他人子女，也在体罚中成长，为此更确立“拒绝严厉体罚”的想法。如果“打是疼”的论调仍旧成立，那我情愿不要这样的疼爱方式。因为真正的爱，不应该由威迫、遗弃及鞭打组装而成。

他只是“生病”了的小孩，今天他笑了~

那天第二讲次，正当学员们分享得尽兴时，他突然出状况了，猛推左边同学的椅子、扯拉右边同学的头发。超人赶紧把他抱着，带离课堂。大家吓愣了、我心错乱波动、霜小“心有余悸”......

“各位同学，刚才他不是故意的。他是一位‘生病’的小孩...他没有办法控制他的压力，他对自己要求很高，他很想做到和你们一样这么好，他担心做不到......我希望大家能够再给他一次机会，再次进到我们的课堂，和我们一起学习成长，给他更多的鼓励，你们愿意在接受他吗？你们可以为他加油打气吗？”经过对话，超人回到课堂和大家说。

“可以...我们愿意~”大家不约而同地说。这时掌声响起，他再回到我们的课堂里。

昨天第三讲次，课堂还未进行时，几位哥哥姐姐很主动地和他交流，给予他很多的鼓励支持。上课了，经过了两个非常有挑战的环节，而他完完全全放开了自己，他笑了~......这一刻太有价值了。